近两年 ，课间国内已有多地出台方针 ，分钟将中小学课间时长由10分钟延伸至15分钟 ，让孩确保孩子们的或许体育活动时刻 。
“课间15分钟”关于学生们调理心情 、课间放松身心、分钟增强体质无疑是让孩一个有利的测验 。但怎么执行并产生好作用 ？或许场所 、项目、课间安全保证 ，分钟这些都是让孩需求考虑的内容。
早上9点钟 ，或许走进贵州省毕节市织金县第三小学 ，课间打羽毛球 、分钟跳绳 、让孩转呼啦圈 、滚铁环……放眼望去 ，孩子们涣散在校园的各个旮旯 ，玩得不亦乐乎 ，欢声笑语此伏彼起 。
2024年9月 ，毕节市织金县率先在全县的责任教育阶段校园施行“课间一刻钟” 。织金县第三小学还在本年学期开始向学生进行课间活动需求的定见搜集 。假如喜爱的学生多 ，并且没有安全隐患的项目 ，他们就会展开下去 。
在贵州省省会贵阳市 ，一些坐落老城区、空间有限的校园也在不断发掘，满意学生们的活动需求。贵阳市双语试验小学的学生超1000人 ，但由于和紧挨着的中学共用操场 ，活动区域非常有限 。
校园一方面与中学错峰展开课间活动 ，另一方面则极力使用和改造教学楼空间 ，打造合适不同年龄段 、类型多样的活动项目 。
记者经过实地看望看到 ，5分钟的课间时长延伸，真实让孩子们动了起来 。
一项好方针要继续发挥作用 ，需求校园 、教师 、家长等多方面的共同努力 ，才能够让孩子们真实做到“身上有汗 、眼中有光” 。
记者 ：吴斯洋、崔晓强 。
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